Комунальний заклад освіти "Дошкільний навчальний заклад (ясла-садок) № 2 "Ластівка" Синельниківської міської ради

 





Педагогічні досягнення і проблеми

Проект освітньої роботи "Відкрити серце для добра"керіник методичної розробки завідувач Гордієнко Г.Б
Проект освітньої роботи "Формування технологічної компетентності"у STREAM-лабораторії

 

Створення екологічного довкілля
закладу  дошкільної  освіти №2 «Ластівка» м. Синельникове на основі міжвідомчої взаємодії
та соціального партнерства 
керівник методичної розробки завідувач Гордієнко Г.Б

 

 Інноваційні підходи

в дошкільній освіті.

Педагогічні досягнення

та проблеми

  В програмі розвитку ДНЗ№2 визначено три пріорітетні напрямки роботи:
-екологічне виховання шляхом залучення до створення краси в найближчому оточенні.
-зміцнення та оздоровлення дитячого організму, формування відповідальності за власне здоровя.
-максимальне використання гри для всебічного розвитку дошкільнят.
 
Досягнення цієї мети вимагає від нас використання інноваційних технологій під час організації життєдіяльності дитини.

    1.Екологічне виховання дошкільників

             автор:Олександр Білан

Мета:
формування екологічної культури дошкільників,
Формування системи знань, поглядів, переконань,  шляхом пошуково-дослідницької діяльності.
Очікувані результати:
сильні емоційні прояви радості від спілкування з живою природою;
суб’єктивізація відносин зі світом природи;
засвоєння дітьми перлин народної мудрості про дбайливе ставлення до довкілля;
інтерес, допитливість до пізнання живого;
прояви гуманних почуттів до живої природи;
підвищення екологічної компетентності педагогів;
підвищення екологічної грамотності батьків.

Дослідна лабораторія гарна новизна,усім необхідним обладнана вона
діти здатні аналогії швидко виявляти,інтерес до парадоксів добре розвивати

 
Зони колекцій ми обладнали, з ріпяшок та насіння ми їх збирали
Все що росло у садку, на городі, сталося нам в дитсадку у пригоді!
Цікаві камінці ми назбирали, дослідниками маленькими стали.
Батьки всі добре знають-малята креативними зростають!
 
    
 
Зона релаксації

Використовуя інноваційні методи та прийоми з екології

Діти мають навички классифікації обєктів по різним властивостям.

Матеріал саме нашого ДНЗ складає базове ядро колекції.

 
Про здоровє також дбаємо і малят оздоровляємо!
Програма”Малятко-здоровятко”
В ДНЗ створене здоров”єзберігаюче середовище, з нестандартним обладнанням.
 
  Розроблені дидактичні
посібники.

“Хатинка з вітамінами”

Дозволяє дітям поглиблено вивчити значення вітамінів для здоровя, а також

Визначення продуктів які містять ці вітаміни.

Д/П”Ігри-мандрівки”

По організму

Допомагають в ігровій формі вивчати

Роботу всіх систем організму

(органів травлення,

Системи кровообігу,

дихальну систему)

 

 

 
 
Екологічна акція ”Наш садочок як віночок”
Турбота про здоровє дитини неможлива без постійного звязку з сімєю. Тому наступний вибір інноваційної технології впав на проектний метод П3(по роботі з батьками).Розроблено  проекти , за якими будується робота з батьками.

“Проект№1”

Дослідження ефективності естетико-екологічного розвитку  дошкільника через взаємовідношення родинного та суспільного виховання”

Репродуктивний етап:

Екологічна акція

“Наш садочок як віночок”

Мета:виховувати у дітей любов, турботливе ставлення до рослин, тварин.

“Посиденьки”

 

Творчий етап.

Мета :реалізація спільних творчих задумів, розвиток творчої активності.

Виготовлення іграшок

З природного матеріалу.

 

Творчі доробки батьків  у створенні авторської іграшки.

Проект №2”Школа здорової дитини”
Мета:Залучати батьків до фізичного виховання дітей в сімї, до активної оздоровчо-профілактичної діяльності